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Pedro Jesús Molina Muñoz

0000-0002-5251-1406

Special Teaching Staff (Creative arts and writing; Education; History, heritage and archaeology; Human society; Indigenous studies; Language, communication and culture; Law and legal studies; Philosophy and religious studies; Information and computing sciences; Engineering; Creative arts, media and communication curriculum and pedagogy; Curriculum and pedagogy theory and development; Digital heritage; Drama, theatre and performance studies; Education assessment and evaluation; Educational technology and computing; European history (excl. British, classical Greek and Roman); Gender studies not elsewhere classified; LOTE, ESL and TESOL curriculum and pedagogy; Language studies not elsewhere classified; Linguistics not elsewhere classified; Performing arts not elsewhere classified; Teacher education and professional development of educators; Vocational education and training curriculum and pedagogy; Virtual and mixed reality; Iberian languages; International and development communication; Latin and classical Greek languages; Latin and classical Greek literature; Lexicography and semantics; Linguistic structures (incl. phonology, morphology and syntax); Literature in Spanish and Portuguese; Multicultural, intercultural and cross-cultural studies; Communications engineering not elsewhere classified)

Nicosia, Cyprus

Publications

  • Rituales dramático-festivos en la Grecia Moderna. Estudio terminológico de los ritos del Ciclo Festivo de la Navidad (dodecamerón), del carnaval y de primavera: origen, evolución y desarrollo.
  • Francesco De Martino & Carmen Morenilla (eds.). Teatro y Sociedad en la Antigüedad Clásica. A la sombra de los héroes. Levante Editori, Bari, 2014, 486 pp. ISBN: 978-88-7949-638-4
  • Yincanas con códigos QR para promover el aprendizaje de estructuras gramaticales en español en niveles iniciales.
  • Bitácora 3 Nueva Edición. Libro del profesor.
  • Cazas del tesoro o yincanas con códigos QR (I). Asimilación de estructuras gramaticales en ELE.
  • Creación de espacios de trabajo virtuales
  • Los Kalóyeri y el culto de Dioniso en Tracia. Traducción y estudio.
  • Bitácora 2 Nueva Edición. Libro del profesor.
  • Cazas del tesoro (Yincanas) con códigos QR
  • Tres estadios de una lengua. El dialecto chipriota en Internet
  • Actas de las VI Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre
  • Digital Portfolio. Improving Portfolio in High Education Levels
  • ​Foreign influences in the Greek language. Cultural and linguistic interconnections and interferences
  • Cazas del tesoro o yincanas con códigos QR (II). Asimilación de contenidos culturales en ELE.
  • La negociación en clase de ELE
  • El nuevo triunfo de Dioniso. Tradiciones y ritos antiguos en la Grecia Moderna.
  • Actas de las V Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre.
  • Actas de las VII Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre.
  • Reseña: Diccionario griego-español y español-griego de flora. Markos Panayotis Tsifrikas.
  • Actas de las IV Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre.
  • La imagen de la sirena en la obra de Stratis Myribilis: La Virgen Sirena.
  • RESEÑA: VIRGINA WOOLF Y EL HELENISMO, 1897-1925. LUCÍA P. ROMERO MARISCAL
  • Researchers in Progress I.
  • Reseña: Diccionario griego-español y español-griego de términos filosóficos. Eleni Anna Vafeiadou.
  • Actas de las VIII Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre.
  • Actividades con códigos QR
  • Google it! Herramientas y búsquedas en Google
  • Creación de pruebas de evaluación automáticas o test autocorregibles
  • Aplicaciones móviles para todos: Qué nos ofrecen y cómo introducirlas
  • Portafolio digital: Trabajo dentro y fuera del aula
  • Actividades en grupo y actividades colaborativas: Trabajamos con las TIC
  • Actividades colaborativas con herramientas TIC
  • El travestismo dionisíaco.
  • Design-based research as a framework for developing and deploying augmented reality applications and scenarios for intercultural exchange
  • Eight years of designing Augmented Reality applications: Collaboration, challenges, and contradictions

Usage metrics

Co-workers & collaborators

  • Polina Chatzí

  • Stella Hadjistassou

  • Petros Louca

  • Shaunna Joannidou

Pedro Jesús Molina Muñoz's public data