Pablo Santaolalla Rueda

Publications

Cultura escolar vs. Cultura juvenil
Educar en la periferia social: un engranaje diseñado para invisibilizar la exclusión
Informe final Proyecto Interculturalidad Ayuntamiento de Alicante
Desaprendiendo lo aprendido
Educar en la periferia social
Investigación Aplicada Implicada
Modelo Educativo Discursivo
Modelo Educativo Discursivo
Etnoecología e investigación aplicada implicada como metodologías para la acción transformadora
Etnoecología Participativa
Lograr la equidad en Educación a través de competencias interculturales e intersociales
Achieving equity in education through intercultural and intersocial competences,Lograr la equidad en educación a través de competencias interculturales e intersociales
Inclusión y equidad educativa desde una mirada de la Antropología Activista
IA Y JUVENTUD ¿ALIADA O AMENAZA?
Inteligencia Artificial en la Educación
Achieving Equity in Education through Intercultural and Intersocial Competences
Project Equity. Interschool programs based on Intersocial and Intercultural Competencies
Antropología de la Educación en Contextos Marginados: Un Enfoque Transformador y Participativo
PARTICIPATING ACTION-RESEARCH AS A BRIDGE FOR SOCIAL TRANSFORMATION
Potaxies and Fifes: The Formation of New Subcultures on TikTok
DIDACTIC STRATEGIES FOR DEVELOPING INTERSOCIAL COMPETENCES ALIGNED WITH SDGS IN EDUCATIONAL SETTINGS
Alone and unaware: An ethnography of unidentified and unacknowledged youth loneliness