Participation sociale et défis de la relation de soutien : liminaire, Revue Internationale de Communication et Socialisation,1(2), 133-135

Parler de participation sociale, c’est forcément ouvrir une fenêtre sur les aspects d’un vocabulaire sociopolitique. C’est aussi se prêter au jeu d’une culture, d’un courant idéologique, d’une forme d’influence, d’un langage d’usage durable, d’un appel à l’action et à la concertation, etc. Ce concept impose une vision reliée à des ponts multidisciplinaires. Il permet de comprendre le passé et de questionner l’avenir des pratiques dans différents domaines d’intervention sociale. Pour Fougeyrollas (2002), ce concept renvoie forcément aux réalisations humaines en rapport avec les habitudes de vie d’un milieu (école, milieu de travail, quartier, etc.), les activités visibles et les rôles sociaux déterminés. D’un point de vue historique, certains auteurs font remonter l’émergence de ce concept aux années 60, dans la foulée des luttes communautaires pour l’affirmation de soi (Schur, Shields et Schriner, 2003). Ces auteurs décrivent une approche ascendante centrée sur les actions des populations de base et sur les groupes engagés dans l’organisation de la société. En l’occurrence, ils soulignent les réactions affirmatives venant des groupes sociaux défavorisés, y compris des groupes issus des sociétés coloniales ou postcoloniales. Des membres de ces groupes ont pris la parole pour témoigner de leur volonté d’agir, de se développer, de prendre en mains leur destin et contribuer à la résolution des problèmes de leurs collectivités.