Adab menuntut ilmu merupakan elemen krusial dalam pendidikan yang sering kali diabaikan, meskipun memiliki dampak signifikan terhadap perkembangan karakter dan etika pelajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi berbagai adab yang dianjurkan dalam menuntut ilmu, serta implikasinya terhadap proses pembelajaran dan hasil akademik. Dengan menggunakan metode studi literatur, penelitian ini menganalisis teks-teks klasik, termasuk karya-karya ulama dan cendekiawan Muslim, serta wawancara dengan pendidik dan pelajar untuk mendapatkan perspektif yang lebih luas.