<p dir="ltr">El análisis del cuento <b>“La pobre viejecita”</b> de Rafael Pombo permite comprender cómo la literatura infantil colombiana funciona como un dispositivo moralizante que articula la pedagogía del miedo con la configuración del orden social. A partir de las perspectivas de Maquiavelo y Hobbes, se examina la figura del “antivillano”, entendida como un personaje ambivalente que, aunque temido, actúa en beneficio del bien común. Este enfoque revela que el miedo, lejos de ser un recurso destructivo, se convierte en un mecanismo de disciplina y cohesión colectiva que conecta la ética política con la transmisión cultural.</p><p dir="ltr"><b>Palabras clave:</b> Pombo, antivillano, miedo, Maquiavelo, Hobbes</p>