Cuestionario para entornos de aprendizaje online accesibles basado en el modelo TAM

2019-08-14T09:33:24Z (GMT) by Bernardo Tabuenca Covadonga Rodrigo
Este cuestionario tiene como objetivo principal evaluar la accesibilidad de un sistema de aprenidizaje online focalizando en dos características (sub-objetivos) clave: 1) La accesibilidad del buscador de contenidos; 2) La accesibilidad del reproductor de contenidos audiovisuales. Para ello se han añadido los siguientes constructos para medir el grado de aceptación y de uso de los recursos que mejoran la accesibilidad del sistema:
- Disponibilidad de transcripciones textuales
- Disponibilidad de subtítulos
- Disponibilidad de vídeos subtitulados
- Disponibilidad de audios
- Disponibilidad de la opción de descarga de los elementos anteriores su uso en modo off-line
- Etiquetación semántica de apoyo al sistema de búsqueda y recomendación de recursos educativos

En base al modelo TAM y a estos constructos, este cuestionario dirigido específicamente a estudiantes con discapacidad, tiene como objetivo conocer el grado de eficiencia y facilidad de uso de los recursos accesibles.

Publicado en Revista Comunicar. Número 62